Archives - Ecole Saint Paul : Ecole privée de Grand-Fort-Philippe


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Autour des 5 sens et du corps

D?cembre 2010

D?cembre 2010

Autour des 5 sens et du corps

D?cembre 2010

D?cembre 2010 A travers les exp?riences et les jeux sur les 5 sens, les enfants ont d?couvert leur corps.

L?ODORAT : C?est gr?ce au nez que l?on sent les odeurs
LES POTS ODORANTS :
Retrouvez les pots identiques !
du caf?, de la cannelle
du thym, de la menthe
du cacao, de la vanille

L?OUIE : c?est le sens qui nous permet d?entendre.
On peut reconna?tre certains objets uniquement en ?coutant le son qu?ils ?mettent.
Les petits ont fabriqu? des tubes produisant des vibrations

Les moyens ont fabriqu? des bo?tes sonores : des maracas jumelles avec des graines, des bouchons, des boules de cotillon?

Les moyens ont jou? au loto des sons ; et les petits ont associ? le son des cloches avec leur photo.


LE TOUCHER : On peut reconna?tre certains objets uniquement en les touchant avec les doigts.
Les petits ont fabriqu? des bo?tes ? toucher, ils ont jou? au jeu des pochettes surprises avec des objets ? d?couvrir et au jeu des paires de mains ? associer.

LE GO?T :
Gr?ce ? la langue, on peut ressentir diff?rents go?ts :
le sucr?, le sal?, l?acide et l?amer.
On peut aussi reconna?tre des aliments par leur go?t.

LA VUE :
Pour bien voir, on utilise ses yeux.
On peut voir des objets, des images, des couleurs, des gens?
On peut utiliser des instruments pour mieux voir :
- des loupes
A quoi sert la loupe ? ? ?a grossit les choses. ? ? ?a permet de bien voir les d?tails. ?
- des jumelles
A quoi servent-elles ? ? ?a sert ? voir au loin les arbres, les nuages?
- des lunettes

Les moyens ont fabriqu? un livre des couleurs et les petits des mobiles. Ils ont jou? aussi ? la photo myst?re et au jeu des lutins de couleurs.

Et le lundi 29 novembre, les parents sont venus visiter l?exposition des maternelles sur les 5 sens.



F?te de Saint Martin

Le mardi 9 novembre 2010

Le mardi 9 novembre 2010 Pour la f?te de Saint Martin, les enfants ont r?alis? une lanterne et ont appris ? allumer une ampoule avec une pile. Ils ont aussi d?couvert la vie de Saint Martin et sa l?gende.

Le mardi 9 novembre, Saint martin est venu ? l'?cole et tous les ?l?ves de maternelle sont partis ? la recherche de l??ne de Saint Martin.

Puis dans chaque classe, Saint Martin a donn? des petits pains (offerts par l?APEL).

Une matin?e ? vivre ensemble

Le vendredi 3 d?cembre 2010

Le vendredi 3 D?cembre 2010 ?tait une journ?e un peu particuli?re ! Nous n?allions pas travailler mais partager des moments tous ensemble. Le rallye pr?vu a ?t? annul? ? cause de la neige et du froid.

A la place, nous sommes all?s au centre social regarder un dessin anim? sur le P?re No?l. Ensuite, nous avons fait des coloriages, et nous avons go?t? de la brioche et du chocolat chaud. On s'est r?gal?s!
Logan ?tait venu pour l?occasion, on a ?t? contents de le revoir !

Pour finir la matin?e, nous sommes revenus ? l??cole et nous avons d?cor? le sapin dans la classe ! Nous sommes pr?ts pour attendre le P?re No?l ! C??tait une chouette matin?e tous ensemble

La journ?e Halloween

Jeudi 21 octobre 2010

Jeudi 21 octobre 2010, la classe des MS/GS de Mme Marion nous a invit?s ? participer ? une journ?e Halloween. Nous sommes partis ? la cuisine de la salle des f?tes pour pr?parer des tartes et de la soupe au potiron (on remercie le papy de Loun?s).
De nombreux parents nous ont aid?s.
Pendant la cuisson, nous avons particip? ? un concours de dessin.
L?apr?s-midi, nous sommes all?s dans la classe des MS/GS : ils ont r?cit? une po?sie et chant? une tr?s belle chanson. Ils nous ont offert un beau mobile et nous une sorci?re.
Nous avons jou? avec des puzzles que nous avions fabriqu?s puis avons gout? ce que nous avions cuisin? le matin avec les parents.
C??tait une belle journ?e !

Vers d?autres cultures?

Lundi 15 octobre 2010

Le vendredi 8 octobre 2010 apr?s-midi tous les CE1 et les CE2 de l??cole sont all?s ? la m?diath?que pour une sensibilisation ? la musique grecque.
Les deux musiciens nous ont fait une pr?sentation de plusieurs instruments ? cordes peu connus de nos r?gions avec leurs sonorit?s sp?cifiques.

Nous avons eu le droit ? de nombreuses anecdotes !
En effet ces instruments servaient tr?s souvent ? accompagner les paroles de chansons contestataires. Ils ?taient donc, ? l??poque, d?truits par la police, si bien que l?on construisit des instruments si petits qu?ils pouvaient ?tre cach?s dans une manche.
Bien loin de ces anecdotes s?rieuses, les enfants ont appris comment faire de la musique avec un verre et un simple collier autour du cou.
Par la suite ils ont d?couvert que l??criture grecque ?tait tr?s diff?rente de la notre, que certains sons et certaines lettres nous ?taient inconnus.
Ceci ne nous a pas emp?ch?s d?apprendre une petite chanson de quelques lignes, que nous avons pu chanter tous ensemble accompagn?s de nos deux musiciens.

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